银河学校德育处本着以教学为中心、以德育为首位的工作举措,将以践行习主席的社会主义核心价值观为主线,以主题教育为载体,以考核评比为抓手,建立建全常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。现结合学校实际,努力开创学校德育新局面制定本学期工作计划。
一、工作重点:
1.“从我做起、从小事做起”抓好学生行为习惯养成教育;
2.“以培训、学习为基调”抓好德育阵地;
3.“人人都是德育工作者”抓好德育队伍建设;
二、工作措施:
(一)抓好队伍建设,强化德育意识
要适应新形势,加强和改进学校德育工作,必须真正做到全员育人,而队伍建设又是全员育人的关键。
1.完善管理体系。
德育管理是一个整体系统,为了进一步树立“人人都是德育工作者”理念,形成齐抓共管的德育工作局面,成立校长、德育处、团支部、少先队组织为德育领导核心小组,保障德育工作领导作用。建立校长总负责,德育处具体负责,班主任全面落实的德育工作网络系统,形成法制副校长密切配合,群团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。
2.提高队伍水平。
进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的班会课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。三是提高学生干部管理能力。团支部、大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。四是加大检查力度,在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度,并加大奖励力度,进一步提高班主任工作的积极性。
3.树立师表形象。
教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。德育处将配合学校利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
(三)加强基础教育,培养文明学生
1.深化德育主题,落实养成教育
学生习惯养成、文明礼仪是本期的重点工作,要开展丰富多彩的德育主题活动,促使学生良好习惯养成。各班要根据每月德育主题设计班队活动,结合班级实际情况落实学生习惯养成教育。
(1)九月,尊师、爱校、文明礼仪、安全(从我做起、从小事做起落实学生养成教育。)
(2)十月,安全、爱国:为国庆献礼(做一件小事,读一本书、看一部电影、讲一个故事、唱一首歌。)
(3)十一月,安全、法制、责任教育。
(4)十二月,小小主人翁,安全伴我行。
2.完善监督机制,加强考核评比
(1)根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,制定“银河学校学生一日常规”、“银河学校文明班考核细则”等一系列规章制度。
(2)根据各项规章加强监督考核,一是继续设立学生监督岗,培养文明礼仪监督员,每天检查学生文明行为和习惯养成;二是值日领导和教师每天检查学生文明常规;三是体育老师每天检查学生集合集会、两操等情况,狠抓进退场秩序和做操质量。这三项检查直接进入班级和班主任考核,每日公示一次,每周评比一次。
3.渗透人文教育,加强法制、安全教育
加强校园文化建设,通过营造良好的文化环境,从而达到育人的目的,重点落实在加强校风建设、人文环境建设,突出优秀传统文化氛围的营造。各班要结合本班学生实际,拟定特色班级创建方案,着力打造品牌班级。同时,加强校园管理的制度建设,使学校保持绿化、净化、美化和人文化,同时开展有关活动,进一步感受校园文化环境,使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。
以法制教育月为契机,积极开展法制宣传教育活动,不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际,采取法制讲座、组织竞赛等形式,对学生进行生动、直观的法制教育。建立后进生帮教制度,落实帮教责任制,以确保帮教工作不留死角,杜绝在校少年违法行为的出现。利用消防日等契机,加强学校安全教育,培养学生安全意识,杜绝安全责任事故的发生。
4.加强卫生健康教育和心理教育
加强健康校园建设,做好体育、卫生与健康教育,做好净化、美化工作。班主任抓好学生的日常心理疏导,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,尝试开设心理健康教育课,以培养学生健全良好的人格,努力提高青少年学生体育健康、生理健康和心理健康水平。
5、发挥德育的榜样作用
实行班级“每周之星”,学校“每月之星”,期末“百名校园之星”的评比制度,发挥德育的榜样模范作用,在全校形成一股争星、创星,争做榜样的热潮。
(四)加强阵地建设,优化育人环境。
1.班级环境美化。
班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。
2.升旗仪式序列化
规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,围绕每月主题,力求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列。
3.抓好少先队工作
要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。
三、工行事历:
九月:
1.制定本学期德育工作计划和相关制度、职责、考核方案;
2.召开班主任工作培训会、初中部学生思想教育会;
3.组建团委会、学生会、少先队组织,启动文明礼仪监督岗;
4、规范学生行为,严抓养成教育
5.开展尊师爱校月活动。
6、“金话筒”小主持人选拔赛
十月:
1.开展“为国庆献礼”主题活动,继续抓好养成教育;
2.纪念少先队建队(入队仪式);
3.“为国庆献礼”手抄报比赛
4、班主任业务培训会、初中部学生思想教育会
5、“最美班级”投票
十一月:
1.开展“人人是主人,个个有责任”德育主题活动;
2.继续抓好“学生一日常规”
3.我的安全我做主:消防演练;
4.召开团、中队干部委员会总结半学期的活动情况。
5、学生队形队列比赛
6、班主任业务培训会、初中部学生思想教育会
7、家长会
十二月:
1.法制宣传教育
2.各班开展“为理想插上翅膀”主题班队活动
3、“12.4”全国法制宣传教育
4、“最美教师”投票
5、中小学生象棋比赛
一月:
1.德育工作总结;
2.班级和班主任考核;
3.假期安全教育。
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