幼儿园安全管理工作总结

加强安全管理与教育幼儿园安全大如天

——幼儿园安全管理工作总结

摘要：在幼儿园安全管理日益被全社会高度重视的今天，幼教工作者的安全管理责任重、压力大。遵循事物发展规律，强化安全管理，细化安全教育，从加强意识、排除隐患、建章立制等多方面开展安全管理与教育工作，会使幼儿园安全管理工作处于良性循环状态。关键词：幼儿园幼儿安全管理安全教育 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”安全关系到幼儿一日活动的方方面面，往往会因为一个环节的疏忽而酿成大事，幼儿园要从加强意识、排除隐患、建章立制等多方面开展安全管理与安全教育工作。

一、分层管理，确保落实首先，幼儿园应结合《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关政策、法规的规定，健全安全管理制度，落实层层负责管理的责任制。成立由园长亲自挂帅担任组长，后勤副园长任副组长，由保教副园长、保教主任、保健医生、炊事班长、各教学楼楼长为成员的安全领导小组。 其次，要及时排查安全隐患。不安全的环境，是引发幼儿意外伤害事故的最直接的原因之一。幼儿园设施方面的不安全因素有很多，主要表现为：幼儿园的危房、危墙；大型玩具年久失修，螺丝脱落；栏杆过低、松动；栏杆下堆有杂物；过道上的窗户过低；玩具、教具的材料有毒；活动场地太滑、太坚硬；大型玩具下没有铺设保护垫或地胶板；建筑物有锋利的棱角；花盆放在了容易坠落的地方等等。

二、全员学习，人人重视 幼儿园应坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，不但要对教职工进行安全教育培训，还要对幼儿进行安全教育学习，使广大教职工和幼儿由被动转为互动，人人有责。

1．转变员工思想，从“要我安全”变“我要安全”安全管理小组要帮助全体教职工牢固树立“安全第一”的思想，还要对教职工进行以下三方面的培训。一是要让教职工了解幼儿园管理的各项规章制度，严格按照规章制度办事，不随心所欲。 二是让教职工掌握基本的安全操作规范，掌握发生意外事故时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方。 三是教育员工正确处理好安全与活动的关系，不能以安全问题为借口取消孩子的正常活动、降低基本的教育要求标准，剥夺幼儿通过实践操作提高自我保护能力的机会。

2．分时分段开展活动，让幼儿学会自我保护 根据幼儿的年龄特征，可将幼儿安全教育管理工作的目标确定为：让幼儿懂得珍惜生命，乐于学习一些基本的安全保健知识和相应的自护、自救方法，学会保护自己；养成有利于安全的行为习惯；在意外事故发生时敢于呼救，尽可能的保护自己，使身体免受或少受伤害；自觉锻炼身体，增强体质。因此，除了设计丰富多彩的主题活动，还要结合幼儿一日生活的各环节，抓住有效时机随机地进行安全保健教育。

一是开展每节课前的安全教育，如体育活动时，注意提高幼儿的平衡能力、协调能力和奔跑的躲闪能力，提醒幼儿跑跳活动时注意安全；社会教育活动中介绍电话时，请幼儿记住一些特别的号码如火警119、急救120、报警110等，以便遇到突发事件时求助。

二是在日常生活中帮助幼儿养成良好的行为习惯，减少伤害事故的发生。如吃饭不嬉笑打闹；不将手指、铅笔、玩具放入口中；不将手指伸入电源插座等。

三是根据年龄段将安全保健知识的学习与模拟情景的技能训练结合起来，增强幼儿的防护技能，掌握求助和自我防护的技能。如大班进行“失火了”、“地震了”等演习；中班开展“摔伤了怎么办”；小班开展“找妈妈”、“老师我对你说”等情景表演，加强幼儿的防护技能演习，提高自我保护和求助的能力。

三、加强联动，综合治理

1．家园同步，共同教育幼儿 根据调查问卷分析，广大家长通过在幼儿园“家长学校”的学习，对幼儿园将安全教育放在工作的首位是认同并积极支持的，但是也普遍存在家长在家庭生活中只懂得时时给孩子营造安全、舒适的生活环境，却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的防护性教育。幼儿园可对家长进行分批分期的安全知识培训，通过增强家长的安全意识，丰富家长的安全知识，使他们有效地与幼儿园合作，把孩子的安全问题落到了实处。如将幼儿开学第一周、119消防安全周等作为安全教育活动周，邀请家长、社区、消防部门共同参加，并形成惯例。组织家长学习《未成年人保护法》、《教育法》、《幼儿园安全管理办法》、《幼儿自我防范安全常识》、《幼儿园安全须知》等安全内容。还可以根据幼儿不同年龄特点将家长学校也同样分三个段，有针对性地开展安全教育活动。如小段开展《如何保护自己的五官》、《养成良好的卫生习惯》，中段开展《合理饮食、运动与健康的关系》、《好习惯能让孩子终身受益》，大段开展“交通安全常识”和“消防安全知识讲座”，让家长增长安全知识，强化安全意识，与幼儿园通力合作，密切配合，齐抓共管，共同做好幼儿安全防范工作。

2．联动管理，提高防范功能有些幼儿园周边环境令人担忧，校园周围道路拥挤，小摊小贩无证经营，校园安保形势严峻，幼儿园可采取与社区“合作”的联动管理，同时争取各有关部门的支持，开展综合治理工作，这样将会大大地提高幼儿园的安全防范能力。

一是对内加强领导值班工作，由行政后勤人员每天值班，带领门卫和保安加强一日活动巡视检查，坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入校园。设立“幼儿交接卡”，要求家长要持卡接孩子，督促门卫严格把好凭卡接送关。

二是对外取得教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、幼儿家长等多方面的努力和支持，加强与社区的联系，将幼儿园的安全保卫纳入到所在社区的安全保卫工作中去。针对周边道路拥挤和小摊贩的无证经营情况，请社区民警和城管人员进行协管，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。幼儿的安全涉及到千家万户，关系到社会和谐的发展和稳定，各级部门领导对此高度重视和关注，幼儿园更是重任在肩，责无旁贷，为师生安全筑起第一道防线，扎牢幼儿园安全的篱笆。