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班主任关于期终考试总结

时间:2024-07-16 18:19:47
班主任关于期终考试总结[本文共1007字]

班主任关于期终考试总结

在学校的统一组织下,我校举行了上学期的期终考试。为优化教学,查漏补缺,提高二、8班教学质量,现对过去的一次考试总结分析如下:

一、取得成绩

1.班级补差工作做得好

本次考试中,在外打工半年重新返校的李彩云在本次考试中荣获班级第1名(年级36名),刘梦想从原来的第72名跃居第9名,郝俊鹏从原来的第64名跃居第12名,江一帆从原来的第41名跃居第7名。

2.学科总体名次较上次考试有所进步

本次考试的6个学科中,我班有3门学科位居年级第2名,1个学科位居年级第三名。较上次有小幅进步。

二、存在问题

8班在本次考试中优秀人数最少、学科积分最低。作为班主任,我有不可推卸的责任。

1.个人原因

由于我在学校分管工作较忙,再加上本人的懒惰思想,以致进班不勤、贴班不紧、守班不死,造成班级班风不正、学风不浓、班级秩序混乱。

2.班级管理松懈

在班级管理过程中,本着“思想教育为主”的原则,对违纪学生的处理力度不够。学生违纪后只要有悔改之意,对其教育一番便认为学生一定能够改掉缺点、争取进步。以致学生一而再、再而三地违反学校规定和班规班纪,从而使得部分学生养成经常违纪的坏习惯,最终导致班级秩序越来越混乱。

3.培优力度不够

相对我们的比较出色的补差工作,我班培优工作有待提高。吴富康、周晨强、李灵鸽、李猛、魏凯洁、聂运三等6名学生三次均在班级前10名,成绩比较稳定,但是在年级排名中进步不大。希望我班任课教师多加关注。

4.学生原因

细致观察,我班学生分为4类:

不会学(学习态度端正但是方法不得当)的占10%;

学不会(学习基础差导致听不懂)的占20%;

不常学(有一定智力水平但不能坚持学习)的占20%;

不知道学习的占50%,这部分学生学习需要依靠教师施压、惩罚,否则一直不知道学习。

三、下步措施

1.做好班主任日常工作

按照学校要求,勤进班、贴紧班、守死班,发现问题及时处理。在班级的学风和班风建设上加大力度,从迟到、早退、说话、看小说、玩手机等小事上抓起,树正气、扬学风。

2.加强培优补差工作,特别是针对高分和部分偏科较严重的学生,要有针对性的辅导和监督,促进薄弱科目前进。

3、与个别同学谈心,帮助学生选择合适的学习方法,缓解学生的心理压力,帮助学生调整好心态。必要时与家长交流,家校配合,达到教育学生的目的。

4、对学生加强学习方法的引导,帮助学生选择正确的目标,形成良好的习惯,减少做题过程中的非智力因素的失分。

5、加强班级管理工作,在班级实行值日班干部政策,让班干部更好的加入到班级管理工作中来,积极监督班级的自习纪律,维持良好的自习学习环境。

6、自习时间要让学生好好利用。引导学生利用操前读、餐前读、早读等时间对一些记忆性的东西进行背诵。

四、下次目标

在以后的一段时间,二、8班全体教师强化管理、齐抓共管、积极引导。相信在全体师生的共同努力下,我班下次考试中优秀人数有望突破10人。

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