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学校教研员工作计划

时间:2024-02-25 19:07:30
学校教研员工作计划[本文共816字]

学校教研员工作计划

为进一步落实“立德树人”的根本任务,推进教育教学高质量发展,教研员要在教研室的领导下,认真学习党和国家有关教育教学的方针政策,完成以下工作:

第一,研究教育政策。教研员要研究党和国家的有关方针政策,并贯彻执行于教育教学的过程之中,同时要对教育决策实施过程中对出现的情况和问题进行及时的研究,为教育决策的调整提供依据。此外,还要从学科教育科研、教学研究的角度,对成功的决策进行分析、论证,为理性的总结概括和提炼教育决策中蕴含的理论或模式提供例证。

第二,开展教学研究。教学研究是教研员的主要工作职责。教研员要从大面积提高教学质量和教师的教学水平出发,组织教师开展教学研究。从教学实际出发,有针对性地开展经常性的教研活动,如举行教材教法研训,组织教学比赛,开展教学观摩,进行专题研究,组织学生竞赛,召开教学经验交流会、学术报告会等等。通过教研活动引导教师树立正确的教育思想和教学观念,掌握课程标准和教材,改进教学方法,提高教育教学质量;通过教研活动培养一批骨干教师和学科带头人,造就一支适应时代要求的教师队伍。

第三,组织教学管理。教研员要根据教育方针和教育法规对中小学校执行课程纲要、课程标准和使用教材、教学检测等情况进行有效监督,对学科教学的全过程进行有效的指导和管理,对学科教学质量及其考试检测情况进行监控和指导。研究教科书的知识整体结构和二次开发教科书的教学内容;研究和学习关于落实课程目标的所有教学资料;研究和制定每个学期的学科教研工作计划;研究和实施课堂教学过程中运用的教学方式、方法等。

第四,落实教学指导。教研员要深入学校、深入教师,深入课堂,组织和带领任课教师学习领会和贯彻落实新课程标准的精神和理念,研究和学习新课程标准中各个模块内容标准,深入到教学第一线,了解教学状况,检测教学质量,研究指导教学,帮助教师提高教学业务能力。教研员在指导中,要亲自给教师作教学辅导报告,必要时给教师上示范课,提高教师的整体素质,提高教学质量。

教研员要充分发挥在教学过程中的研究、指导和服务的作用,贯彻落实党的教育方针,发展素质教育,做好引导和示范,做好自己的本职工作。

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