高三年级管理经验交流

第一篇：高三年级管理经验交流

高三年级管理经验交流

年级管理工作对于自己来说是一个新的课题，我深知自己唯一的优势就是自己很好学，很努力，很投入，很善于和别人的合作，再有在班级和专业上有一点点自己的成型的做法，高三开学以来，通过自己全身心的投入和各位同仁的帮助配合，有了一点点有形的做法。

一、确定了“精细化管理，务实创新”的管理理念，实施有明确思想理念指导下的精细化管理。

对于以前非常好的一些想法和做法，研究和采取有针对性、具有可操作性的措施和方法；同时有检查监督措施保证落实，以克服人的惰性；

a. 规范集体备课的问题。改变以往集体备课的方法。使得集体备课落到实处。最大的变化在于每个组的备课都安排好时间和地点，不在自己的办公室，单独安排了固定地点。并且年级深入备课组检查领导，张玉如语文数学英语二部，谌东坡一部，张国栋理化生，田爱民历史政治地理。并且填写好集体备课记录。

b.

每次考试后的班级碰头会为了避免流于形式，下发年级要求的通知，并且以田爱民的碰头会形式为参考，效果大有改观。要求如下：

方式

1、班主任负责召集、主持；准备、整理碰头会资料。

2、级部领导和入班领导列席会议。

目的

1、教师之间加强了解，相互借鉴，强化以班主任为核心的班级教师协作体，增强对学生的教育合力。

2、反馈信息，研究现状，发现问题，寻找方法，明确方向。

3、确定高考目标生和会考目标生

必有内容

1、各科教师对本班状况的认识，在本班开展教育教学的情况（方法、体会等）；学生学习、纪律、习惯等方面的信息反馈，对班主任工作的建议。

2、班主任谈对本班情况分析，治班理念、管理方法和工作成效。

3、班主任根据(：Www.)问卷调查，谈学生中存在的问题，对教师的要求、建议或意见。

注意问题

1、必须高度重视，抛弃那种认为开碰头会没用的思想。

2、班主任必须充分准备：对学生的问卷调查，月考成绩数据等。

3、关于问卷调查的内容：

（1）学生对自己学习过程中存在的问题认识，（2）对各科教师的建议或意见。

开会前班主任必须对调查中的共性问题进行汇总，以在会上发言时为教师们提供有价值的信息。

4、坚持效果第一，不要先设定会议时间的长短。

效果取决于班主任的准备和组织，老师们的重视程度。

5、会后班主任要整理碰头会资料，上传，实现班主任之间的资源共享。

二、团结协作科学管理

1. 发挥以备课组长为核心的备课组质量协作体

组长不仅要带领本部教师取得好成绩，更要整个教研组的团结协作。纠正一个叫法，不叫分组备课，叫合组备课，因为理化生和历史政治地理两个组在一起备课，虽然语数英分两个部备课但是要求必须备同一内容，两个部的主备课人统一最后的学案，全组学案必须统一。数学组依照实际情况本学期改为文科组理科组和特长组备课，并且每个组都有领导参加，打破级部界限。

2. 发挥以级部组长为核心的级部质量协作体

强调以级部工作精神带动班主任和老师的习惯，以班主任的习惯带动学生的习惯。三个级部协作中竞争，更多的是协作。周日年级例会就是互相学习讨论和借鉴的时间。有一句话说的特别好：合作与竞争似乎是相对的，但是我们把重点放在有序上，有序的竞争就是和谐的合作，合作更多的是表现在对方需要的时候，此时的效益更大。例如安排课表，因为年级的特殊性，跨班甚至跨部的教师非常多，但是三位组长都是一起研究，积极配合教务处把课表安排的更合理。三位干事尤其是康文喜老师除了在抓好本部的纪律卫生以外，总是及时发现整个年级的一些问题，并且在例会中提出讨论。

3. 发挥以班主任为核心的班级质量协作体的作用

班主任例会学习长期坚持，并且对形式有所调整，由班主任发言交流，做到互相学习。级部做班主任核心作用的促进者，及时协调两次班主任与任课教师和班主任与班主任出现的一些问题。

四、对学生教育强调及时教育。注意方法。

i 年级强调安全教育

1. 像抓高考一样抓安全

2. 建立安全教育台账

a. 特殊学生台账，每班6人，每位教师一个帮扶对象，上报级部，存档。包括：特异体质， 特异家庭，自由散漫个性强，心理脆弱，订一个本

b. 查安全隐患，首先班级自查，手机和违禁物品。级部查

3. 教室日志规范，将学生请假情况写在当天日志上，谁请假，何时返校。没有请假的任课教师及时告知班主任

4. 楼梯间值班提醒班主任必须及时到岗。

ii. 学生管理，积极想办法想措施。

1. 早晨迟到，每个级部找班主任做完工作后，级部要巩固工作，每个学生都找，午休晚上就寝二部学生把学生和老师分组，值班记录，级部落实找相应的有问题的班级。

2. 改变学生会模式，互动式，二部学生会状元发言，现场解答，越来越有模式。每次会后整理会议材料下发给每位学生。

特长部晚上小自习改进以后，加强级部检查，每天级部至少一人坚持到10点40，检查督促。

iii. 组织学生收看了王金战的王金战（行百里者半九十），罗江心理报告下。视频。学习哪有那么难王金战

iv. 考试调动，每次考试，级部统一调动的同时，年级都要统一讲意义，讲方法，考后各班认真组织学生填写考试分析卡和考试经验总结材料，班主任把关印发给所有学生学习 。考后及时更换橱窗，加强榜样的力量。抓关键点的教育，高三开学印发感人的高中最后的学期开始。寒假回家印发致家长一封信。期末考试后，印发全体学生会材料奋斗铸就成功--致高三学生，一摸结束下发令人震撼的高考前3个月教你从300分提到500分。如何在二轮复习中提高成绩

五、教学方面，不断学习，不断规范，不断创新。

i.

1. 不断学习，不断创新，年级组织全体高三老师学习2014年高考考试大纲，2014年高考考试大纲解读，课程标准考试大纲，提供学习资料和word版。神州智达高考研讨会课件（二月份）。学习衡水二中一所学校的原生态教育情结（之一）

营造教育原生态的要素--环境文化。

2. 组织老师们重新学习了衡水一中二轮复习“高考研讨会报告 高三专题信金焕”

视频资料。组织各个学科组学习向阳的 “高考曾分”

每次教研活动各位参加研讨会的教师要认真领会会议精神， 听好各个课型的课， 回来除了要有书面汇报材料上传到高三年级ftp”高考研讨会”文件夹内”， 共同学习，要在集体备课时候向全组传达，并且要在自己的课堂上有所体现。全组听课研讨达成共识，融合到本组二轮复 ……此处隐藏5873个字……锻造该类学生过硬的心理素质，提高承受挫折的能力。

（三）加强备课组建设，优化课堂教学

1、在教学过程中要求教师做到“三指导”和“四落实”：“三指导”即指导学生课前预习，指导学生课堂自主学习、合作探究，指导

学生课后温故知新；“四落实”：落实集体备课制度，落实定期的学情检测，落实分析反馈，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。

2、课堂教学要做到“三讲三不讲”和“五个尽量”：“三讲三不讲”即只讲易错、易漏、易混点，不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生怎么也学不会的。“五个尽量”即尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。

3、建立集体备课制度，促进教师的专业成长。备课组按照“集中设计、资源共享、彰显个性、教后反思”的教学设计思路，采取“通用教案”与“个案补充”相结合的方式方法，实行备课组长负责制。具体备课流程为：教师预备课→备课组集备课→教师说课→教师复备→备课组复议，形成上课活动单及统一练习。

（四）以人为本，目标激励，优化班级管理

1、年级组要求班主任不断地从多方面进行思考，形成了班级激励格言，利用视频和班会等形式，用教师的信心去影响学生的信心并反复熏陶，帮助学生树立信心；

2、通过营造教室学习氛围，创建班级文化等形式对学生行为习惯养成、信心树立、学风营造、方法指导等分阶段加以落实。

3、高三各班班主任组织实施“问今天”的高考复习的检查制度。“问今天”即每天晚自习结束后，组织学生自己或学生之间进行当天的知识落实情况检查及对当天所学知识进行整理。

4、加强班主任队伍建设，强化“三种意识”：责任意识、爱心意识、奉献意识。在复习备考过程中，要求班主任老师多想办法，多动脑子，多想点子，多到学生中去，多与学生谈心，做到：脑勤、腿勤、口勤，及时解决学生的思想问题，及时解决学生的动力问题,保证学生安全、顺利、高效完成高考任务，最大限度的发挥好，最大限度的

考出好成绩。

5、帮助学生树立高考信心，及时调整学生学习的状态。首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌；其次，高三年级认真搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态；班级内部通过每周主题班会、高考专栏、对标比武、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考必胜的信心。

新的一年，我们将以更高更远的视角、更宽更广的胸怀去迎接新的挑战；面对未来，淳朴勤奋的赵中人要以强烈的光荣感、自豪感、巨大的责任感、使命感去开创更新更辉煌的事业！

第五篇：高二年级宿舍管理经验交流表彰会

高二年级宿舍管理经验交流表彰会

2014.2.28 晚18：:0开始

一些宿舍管理好的经验做法摘录如下：

高二（17）班322宿舍，寝室长：高帅帅

1、宿舍管理口号：脚踏实地，持之以恒。

2、宿舍管理目标：我们内务整理最好

3、制度宿舍内务整理标准，班主任指导，同学示范，同学互相学习，互相帮助，养成习惯，持之以恒，实现目标。

高二（12）班317宿舍，寝室长：许栋

1、违纪违规罚值日制

(给室员心理埋下一颗不能犯错的心理暗示：任何好的纪律都是在严格的制度下产生的。)

2、寝室长轮流制

（每位室员轮流当室长2周，这样让每一位室员都能体会作为一名寝室长的责任。官不大而责任不轻，体会作为一名寝室长的辛劳。从而能更好地配合寝室管理号宿舍。）

3、每周向班主任汇报一次宿舍的纪律情况。让班主任时刻掌握宿舍情况，以便班主任能够及时对宿舍的工作做出合理安排，有效管理宿舍。

4、班主任经常到宿舍察看，指导，能够增加与同学的交流、沟通，增进师生之间的感情，同学们能够感受到班主任的辛劳，从而能够自觉地服从宿舍管理。

5、注重格言与誓词对同学的激励。每位室员必有一则励志格言，把它张贴在床头显眼处，这样可以使用同学们心理暗示自己激励自己遵守纪律，积极向上。

宿舍每周四上午进行一次宿舍纪律誓词宣誓。

6、注重宿舍文化生活①准备宿舍记录本，记录每个室员的生日，记录受到表扬的，受到批评的。生日送祝福，唱生日歌，让同学过生日过的开开心心，感受到大家对他的关心，从而使室员之间更加团结友善。

②每月宿舍举行一次诗歌朗诵，唱歌比赛，让宿舍生活丰富多彩。 ③每年的一些节目，如元旦，宿舍都要选出一个最有才能的人给他们的宿舍编排节目，进行彩排，演好了到班级出演。

④每周一次宿舍总结会，总结一月宿舍各方面情况，并对下月宿舍管理提出目标、要求、打算。

高二（11）班314宿舍 室长：朱宁宁

1、进入高中后，寝室成为同学们的第二个家，在这个家中，没有辈分的差别每个室员都是这个家的成员，寝室的整齐、舒适都离不开每个室员的努力。

2、班主任，生活老师的指导帮助，同学们时常请教，细心听从生活老师的指导，时常关注通报栏中的信息，了解寝室的情况，并加以改正。

3、众人拾柴火焰高。一个优秀的寝室离不开寝室成员的团结一心，只有彼此包容，彼此理解，彼此帮助，互相彼此的劳动成员，才

能营造一个和谐文明的寝室。

4、培养学生的责任意识，在寝室生活中责任就是要做自己的事，做好宿舍的事。

5、管理宿舍，我认为最重要的是管好宿舍纪律，严格遵守寝室的规章制度，在规定的时间完成各项工作，不拖延时间，不喧哗吵闹，不进行其他活动。这样同学能得到良好的休息，晚自习放学到寝室熄灯只有近半小时时间，我们必须充分的利用这段时间，提高效率，才能按时完成应该做的事，因此，我们寝室有项规定，在熄灯之前无论在做什么事，只要熄灯，就停止运作，上床休息。不允许熄灯后再拿手电筒做别的事。

6、经过民主讨论，制定出符合实际的宿舍规章制度，即“寝室公约”。

7、为寝室制定寝室管理目标。一个集体如果没有明确的具体的奋斗目标，集体成员就不会统一行动，有了奋斗目标，室员就有了共同努力的方向。

高二（19）班 女生406宿舍 室长：高静

1、作为室长，管理406宿舍是我的责任。我想，管理好一个宿舍最重要的就是融入这个集体，与她们共同创造一个团结友爱的家。

2、寝室就是学生的另一个温暖的家，让她们在一天劳累的学习后，感受到家的温暖，当她们烦恼时，送上几句温馨的话语，让她们有自信来博采人生。

3、两人一组值日，每日值日值日生都要步步完成，第一步，扫地时不留一点纸屑，打扫的一尘不染，让人看起来不忍心再次丢垃圾。

第二步：整理床铺时，棉被叠成正方体，整齐摆放在靠窗户一侧的床头，靠床外沿一侧摆放，枕头靠墙一侧摆放，床单要平整。 第三步：摆放