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艺术体系领导述职报告

时间:2024-06-23 22:37:41
艺术体系领导述职报告[本文共2232字]

艺术体系领导述职报告

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

一年半来,我认真虚心地学习,团结老师,敬业工作,学到了许多先进的教育思想、理念和方法,各方面有了极大地提高和成长。

一、教学与科研相结合,全面优化课堂教学

1.积极开展课堂教学研究,打造好课堂。我们把课堂作为立德树人的主渠道,打造以促进每一个生命自然和谐地生长为价值追求的课堂,体现为“关怀生命;关心生态;关注生机;关切生长”四个要素,通过四要素的融合、生成,发挥教师、学生双主体的作用,让儿童站在课堂中央,形成“儿童立场,生命关怀”的课堂文化。以此为核心理念我们出台了《艺术好课堂教学评价标准》,组织艺术组老师进行学习,吃透成长教育的理念;在日常的教研组研究课、展示课以及领导班子“三走进”活动中,用好课堂的标准对教师的课堂教学进行评价,引领老师们在课堂教学中完成三个方面的蝶变:知识课堂――生命课堂,学科教学――学科育人,教的课堂――学的课堂。本学期,美术组、音乐组相继听课、评课20余节,大大提高了教师的业务素质。加强了教研组的凝聚力,提高了教学效率。

2.做科研型教师,人人有教研。艺术组老师们非常重视日常工作的总结,依据课时多,专业强的特点,做到了“人人有教研”,教研组内的教研活动开展的有声有色,富有实效。

音乐组提出了以培养学生学习习惯,行为习惯为教学主要目标,素质教育不仅是唱歌,跳舞的教学,而是学生思维品质,意识品质的教育,可以看出音乐组并不仅仅是追求比赛的成绩,同时对素质教育本质的深刻理解,也促进了日常教育工作深入和落实。把互相备课,听课作为教科研的依据,采用小组合作探究,认真上好每一堂课,而且在教学过程中有目的,有计划的尝试新的教学模式以符合学生年龄特征,符合教育发展规律,培养学生的创新精神以及其他能力。

美术组在加强美术课堂教学的同时,积极调整教学内容和教学方式,小组合作探先后多次到乡镇进行民间艺术调查,通过上网、查阅搜集大量资料,使民间艺术与课堂教学有机整合,走出了一条特色美术教学之路。美术组本学期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式,充分利用校园大环境,组织学生观察实践,学以致用。

二、构建“四位一体”艺术体系,提升学生艺术素养

1.营造艺术氛围环境。学校注重用各种艺术活动的精彩照片布置校园文化。我们精选优秀的书法、绘画、制作、摄影等作品装饰了楼道走廊,充分发挥学生的艺术才能,设计每个教室的个性化展板并展示自己的“杰作”,打造富有童趣和艺术气息的环境,引领了学生的审美情趣,给予了学生不一般的自豪感和成就感。

2.开发创新校本课程。学校根据学生年龄特点,在全校开展了葫芦丝进课堂活动,每周拿出一节音乐课进行专门学习,帮助每个学生至少掌握一门乐器;美术开设了民间艺术进课堂活动,将面塑、剪纸等民间技艺引入课堂教学,让课堂学习内容更加丰富多彩。

3.加强艺术社团建设。学校相继开设了合唱、舞蹈、器乐、京剧、校园剧、绘画、书法、主持、吉他等艺术社团,聘请资深专家、专业人士充实师资队伍,对学生进行“长板”发展和特长培养,为学生艺术特长的形成提供了坚实的保障。

4.提供多彩展示平台。我们开展了“才艺之星”评选、线上庆“六一”文艺汇演、校园艺术节专场汇报演出等活动。在浓郁的艺术氛围中,孩子们尽情展示了自己的个性和才艺,体验了艺术的魅力,收获了成功的快乐。

三、踏踏实实抓好级部管理

在级部管理上,我根据学校的统一部署,带领级部主任认真制定了计划,研究了措施,重点从教学和管理上进行梳理,想办法,提质量,办学生、家长和教师满意的教育。

(一)教学方面:

1.重点进行了早读、午写的质量落实。我们严格按照学校的要求,落实好教师进教室时间,尤其是早读、午写的质量,结合学校要求,配合教研组一起落实好每一天的早读、午写内容。

2.结合学校课堂常规要求,在双周会上我多次明确提出,必须落实好每一节课的课堂常规。主要从候课、课堂规范、学生听讲三方面落实。

3.进行了教研组的集备、认真学习课程标准,提高了老师们的理论素养。通过青蓝结对、三走进活动,极大提高了教师参与教研的热情和课堂授课效率。

(二)管理方面:

1.我们带领老师积极参加学校组织的班主任、教研组长等各种培训活动,提高了教师的业务水平,加强了教师团队建设,增强了级部的凝聚力。

2.为加强班级管理,提高班主任的班级管理水平,我结合学校的管理常规要求,引导班主任从培养小班干部入手,培养孩子的自主能力,这样,既相应减轻班主任的部分工作压力,还更好地锻炼了学生的能力,体现了学校“做更好的自己”的教育理念。

3.我每天和级部主任一起,逐一落实学校日常各项管理常规要求,对路队、课间、跑操、入厕等工作,进行了抓细、抓实。这样,既增强了班主任的责任心,还充分调动了级部护导教师的主动性,齐心协力确保了学生的日常管理有序、安全。

4.抓好学生的习惯养成,我们组织了开学第一天美篇制作、路队评比、文明礼仪小标兵评选等各种形式的活动,引导学生爱国、爱家、爱校,养成好的习惯,对学生进行思想教育。

(三)疫情防控工作

2020年,注定不会被忘记,因为肺冠病毒,我们进行了居家线上学习,现在疫情防控已经成为常态化管理。根据方案不定时演练,切实落实防控流程。

1.带领级部老师熟悉、学习了学校疫情防控预案,熟知了各场景防空应急处置流程,认真落实好了各项流程要求。

2.我们每日对级部教室进行了通风、消毒工作。

3.班主任每天对学生的身体情况进行摸排、记录。

4.我们对午托、晚托工作进行了多次开会研究措施,进行具体的强调布置,现在进行的非常安全有序。

一年半,我收获了很多、成长了很多。感谢校长以及所有支持和关心我的领导、老师们。正是有了您们的无私指导和帮助,有了我们上下齐心协力,共同奋斗,才成就了我分管的工作的成绩和我个人的提高。在看到成绩,受到领导肯定的同时,我也清醒地认识到,我的工作,与其他领导相比还有差距和不足,特别是个人的教学理论水平和管理能力还有欠缺,我的工作还有不完善的地方,在今后的工作中我一定继续加强学习,再充实、再提高、再成长。“没有最好,只有更好”,我一定不会辜负各位领导和老师们对我的期望,在今后的工作中不忘初心,砥砺前行,以崭新的姿态,奋发图强的精神面貌,投入到教育工作,办好人民满意的教育。

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